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Alt Heute, 10:37   #11
basti_79
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Registriert seit: 18.11.2005
Beiträge: 11.049
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Zitat:
Zitat von perfidulo Beitrag anzeigen
So steht es aber nicht in den Lehrplänen, etwa für das Land Berlin, an die ich mich zu halten habe.
Hattest Du nicht vor kurzem noch energisch abgestritten, zu der Sekte derjenigen zu gehören, die sich aus Gründen der Niedertracht "an Lehrpläne halten" wollen?

Zitat:
Zitat von Void Beitrag anzeigen
In Anteilen gebe ich dir recht, doch wie würdest du ein flächendeckendes BildungsANGEBOT gestalten, sodass möglichst viele Individuen Bildung erhalten können?
Fällt Dir auf, dass Du schon in dieser Frage mehrere Fehler machst?
  1. Angebote und Rechte unterscheiden sich von Pflichten dadurch, dass den Empfängern/Subjekten freisteht, ob sie sie in Anspruch nehmen wollen.
  2. Wer hat denn das Ziel vorgegeben, dass "möglichst viele Individuen Bildung erhalten sollen"?
  3. Der Begriff "Bildung" ist undefiniert. Der kann in der Praxis alles bedeuten, von einer abgestempelten Urkunde über ein hohes Maß an Unterwürfigkeit hinweg bis hin zu jahrzehntelanger Zwangsarbeit unter schwerer struktureller Gewalt und ohne jede Form von Demokratie oder Recht.

Zitat:
Ich würde eher den inhaltlichen Aspekt einer Schulpflicht betrachten und verändern wollen, als grundsätzlich von einer Verpflichtung abzusehen.
Was meinst Du damit? Was ist "der inhaltliche Aspekt einer Schulpflicht" anderes als der Versuch, die Tatsache zu verschleiern, dass die Verfassung der Bundesrepublik in diesem Zusammenhang umgangen wird, um das von Dir oben umschriebene Ziel zu erreichen?
__________________
Perfidulo: Ich hatte erst vor, einen Roman darüber [über das verschwundene Mittelalter] zu schreiben.
Groschenjunge: Was ist der Unterschied zum Jetzt?
Perfidulo: Es quasseln nicht dauernd Leute dazwischen.
basti_79 ist offline   Mit Zitat antworten
Alt Heute, 16:43   #12
Rebecca Liebe
Grünschnabel
 
Registriert seit: 09.12.2018
Beiträge: 7
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Hi Void
Ich bin zwar keine Lehrerin, aber ich habe Kinder und weiß das jedes Kind entsprechende Fähigkeiten und Qualitäten hat. Und das die verschiedenen Kinder auch verschiedene Schnelligkeiten der Arbeiten unterzogen werden sollten. Jedes kind sollte nach seinem Tempo berücksicht werden. Es kann nicht sein, das alle gleich schnell sein sollen ansonsten werden sie aussortiert, so das sich viele Kinder beschissen fühlen und glauben das sie nicht so intelligent seien. Das ist schrecklich
Dieser Druck hört ja nicht auf, nach der Schule muss auch der bessere gewinnen, damit derjenige mehr Geld bekommt. Da ist auch Schnelligkeit gefragt. Arbeit, Arbeit, Arbeit.
So ist es total verkehrt. Die Unzufriedenheit wird mehr, die Depression auch, viele Wissen nicht was sie alles können und viel Neid entsteht. Das ist aber absichtlich so gemacht. Deshalb wird alles immer schlechter und schlimmer. Die Geliebte Jugend verliert sich dann in Spielerei und klotzerei und Aggression. Selbst die, die von Anfang an wissen was ihre Fähigkeiten sind und die Möglichkeiten haben damit Geld zu verdienen, sind dann irgendwann unzufrieden weil es immer das gleiche ist. Nur ne handvoll können das machen was ihnen Spaß macht, weil es dann auch abwechslungsreich ist.
Jetzt die Antwort.
Ich bin eine die sogar weil ich mich geschult habe, ein eigenes Dorf errichten könnte
Und so müsste es sein
Das Dorf müsste mit ganz viel Natur sein. Jeder Mensch sollte sein eigenes Hektar Land haben das unantastbar ist. Es darf keiner wegkommen werden. So dass es keine Existenz Angst mehr gibt. Wenn die Familie größer ist, dann brauchen die natürlich mehr Hektar Land. So das Es gerecht ist. Das Schulhaus müsste auch umrundet sein mit ganz viel natur.
Richtig wäre es mit der Natur zu erwachen. Und erst einmal Körperreinigung zu machen. Denn der Körper ist wichtig und heilig. Er sollte unbedingt gepflegt werden. Und bei mir im Dorf dürfte jeder freiwillig zur Schule gehen.
Die Schule ist Natur verbunden, die Kinder dürfen sich also mit der Natur beschäftigen. Im Frühling und Sommer natürlich mehr zu tun als im Herbst und Winter.
In der Schule wird handwerkliches unterrichtet. Mathematik, aber etwas anderst, z.B. die kleineren Kinder tun sich mit den größeren Kinder zusammen die durch Telepathie verbinden und somit Versuchen in einem Jahr den Mathematik Stoff zu lernen die normalerweise 5 oder mehr Jahre dauert. So eine Schule gibt es übrigens in Russland, die Kinder dürfen sogar Architekt sein und Erbauer, die bauen ein eigenes Haus. Das würde es bei mir auch geben. Denn Kinder sind intelligente, wundervolle Wesen die alles können wenn man es ihnen nur zutraut und sie für wichtig und besonders hält. Das ist kein Problem so etwas mit Kindern zu machen. Und jeder ist dann mit seinem Talent dabei und jeder einzelne wird dann für wichtig erhalten. Der eine kümmert sich um die Berechnung der andere um die Zeichnung oder beides. Gemeinsam wird abgesprochen wie etwas gebaut wird. Gerecht und fähr und jeder kann seine Ideen mit einbringen. Und der eine und viele bauen dann. Und jeder darf mitwirken so das alle glücklich sind. Und manche machen Möbelbau und der andere baut eher die Wände und decken. Usw. Für jeden ist etwas dabei. Und der andere darf ein Teppich knüpfen, die andere darf die Gardinen nähen.
Jeder ist wichtig.
In deutsch wird nur das zum lesen gebracht, was schön ist und lehrreich ist. Was für die eigene Entwicklung richtig und wichtig ist. Und jeder darf selber entscheiden was er gerade lesen will.
Dann gibt es noch Kräuterkunde, denn die ist total zurückgeblieben, durch die Kirche. Die pflanzen und heilkräuter sind sehr heilend für den Körper und wer sie kennt ist klar im Vorteil.
Nähen, zeichnen, malen, sticken, häkeln, singen, Instrumentunterricht, kochen, schnitzen. Alles mögliche ist dabei, so das es nicht langweilig ist.
Wenn z.B. zeichnen ist, dann wird nicht vorgeschrieben, sondern der freizeichner zeichnet so ein Bild nach seinen inneren Vorstellungen und der nachzeichner der darf alles um sich herum zeichnen oder sich etwas vom Internet, Rechner etwas aussuchen.
Geschichte sollte anders sein, viel anderster. Man sollte andere Länder ihre Sichtweisen auch zuführen, dann hätte man ein anderes klareres Bild für das Vergangene. Es sollte auch Lemurien und Atlantis und über die Sternengeschwister unterrichtet werden, das ist viel lustiger.
Es gibt noch mehr zu sagen, aber in so etwa kommt meine Vorstellung hin. Wie die Schule sein sollte und wie ein Dorf sein sollte, obwohl noch mehr über das Dorf zu sagen ist. Und natürlich sollte auch versucht werden gemeinsam an freie Energie gedacht zu werden. Ein Projekt zu starten.
LG. Rebecca
Rebecca Liebe ist offline   Mit Zitat antworten
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